Les activités d’écotourisme toute l’année

Un cadre exceptionnel

L’éco-centre Catamaran se trouve sur la East Coast Road, route qui relie Madras à Pondichéry, entouré de champs de riz, de plantations de cocotiers donnant sur la plage de la baie du Bengale. En effet, ce cadre exceptionnel permet d’incarner l’objectif premier du centre : la relation primordiale de l’humain avec la nature qui l’entoure.

De plus, c’est un lieu conçu dans le respect des traditions et des savoir-faire locaux en préservant ce riche héritage culturel. Les bâtiments ont été réalisée selon les techniques traditionnelles indiennes, murs en briques de terre crue comprimée formant une architecture rafraîchissante, aérée et climatisée naturellement. Ce centre est aussi une opportunité pour découvrir un des plus grands écosystèmes marins du monde, avec les statuaires, les mangroves et les récifs coralliens.

Toutefois, il est également pollué dû aux déchets industriels. À ce sujet, le Centre se place là aussi de manière stratégique afin de contribuer à la prise de conscience de tous de l’impact humain sur l’environnement, s’il n’est pas revu.

Le centre Catamaran propose des séjours d’immersion avec une optique alternative, responsable et équitable dans le monde du voyage. L’idée c’est que le voyage soit avant tout un réel moyen d’échange. Étant un éco-centre, Catamaran forme et sensibilise à la préservation de l’environnement. La participation et la synergie des volontaires/stagiaires, est un moyen pour dégager des ressources nécessaires et mener à bien des projets sociaux, environnementaux et économiques, au service des populations indiennes les plus démunies.

Éco-tourisme toute l’année

Les séjours sont possibles toute l’année. Il s’adresse aux membres d’ONG, salariés, étudiants et à toutes personnes souhaitant acquérir des clés théoriques et pratiques sur les thématiques environnementales et/ou sur l’après-développement. Les thématiques sont variées : biodiversité marine, agriculture biologiques, agroécologie, souveraineté alimentaire, philosophie gandhienne, etc. Les volontaires/stagiaires peuvent participer aux activités tels que : conservation du littoral, travail dans une ferme biologique, sélection des semences, énergie renouvelables, gestions des déchets, études post-développement, revue de presse ou outils de communication, etc. Catamaran est aussi un laboratoire de recherches d’alternatives : les volontaires/stagiaires peuvent suivre les missions mises en place et ils peuvent aussi développer d’autres projets tout de même centrés sur les thématiques citées. Avec un réel esprit d’échange et travail d’équipe, le tout sera discuté dans le détail en vue de la réalisation.

Les stagiaires sont logés en chambres doubles, les repas sont élaborés par des cuisinières avec des produits locaux et du jardin potager du centre. Pour couvrir ses frais, il est demandé une participation financière d’environ 13 euros par jour, soit 1000RS.

Les espaces de vie prônent la convivialité et l’échange. Les stagiaires sont libres de participer à des activités à l’intérieur ou à l’extérieur du centre : jardins potagers, compostage, restauration écologique, plantes médicinales, ayurvéda, yoga, visites de Thanjavur, Pondichéry, Madurai…

Un laboratoire de nouvelles alternatives

Le centre Catamaran est un lieu dynamique et réceptif des nouvelles alternatives. Il s’inscrit dans l’optique l’éco-tourisme. Le centre privilégie l’action sur le moyen long terme car c’est le moyen de vivre un réel échange culturel et la rencontre avec l’Inde du Sud de l’intérieur. C’est un lieu qui met en avant le travail en équipe pour permettre de prendre conscience des réalités et de trouver ensemble des solutions concrètes. C’est un lieu de formation pour transmettre de nouvelles clés réflexives et pratiques autour des thématiques environnementales. C’est une invitation à être de véritables éco-acteurs-voyageurs !

 En 2018, le centre Catamaran n’assure pas l’accueil de stagiaires

Pour tout complément d’information consultez la page du Catamaran

Ou contactez-nous

Soutenir le CATAMARAN 

Découvrez des exemples de nos activités d’écotourisme à la carte, toute l’année, sur réservation:

Activité 1. « Devenez un éco-acteur ! Pourquoi et comment protéger notre environnement ? »

Aspects théoriques

• Quizz introductif, échanges et débat (1h)
• Enjeux et problématiques de la gestion de l’eau à l’échelle mondiale et en Inde (1h30)
• Questions des participants (30min)
• Analyser son comportement et comprendre les conséquences (1h)

Aspects pratiques

• Visite de la station d’épuration d’eau de Lawspet à Pondicherry ou sortie à pied dans les marais salants et sur la plage pour observer l’état des points d’eau et la biodiversité côtière (3h)
• Échanges et bonnes pratiques : des éco-gestes réalisables au quotidien(1h)

Aspects théoriques

• Quizz introductif, échanges et débat (1h)
• Enjeux et problématiques de la gestion des déchets à l’échelle mondiale et en Inde (1h30)
• Découverte des 4R pour une gestion responsable des déchets : réduire / réutiliser / recycler / remplacer (1h30)

Aspects pratiques

• Comment fabriquer du compost et quelle est son utilisation ? Démonstration par la manipulation du compost du centre (1h30)
• Nettoyage des alentours du centre et de la plage
  Analyse du type de déchets rencontrés
  Pesées des déchets
  Remplissage et analyse d’un graphique de suivi hebdomadaire (1h30)
• Tris des déchets collectés (30min)
• Observation de la décharge pédagogique (30min)

Aspects théoriques

• Quizz introductif, échanges et débat (1h)
• Problématiques liés à l’énergie en Inde et dans le monde (1h30)
• Présentation des énergies renouvelables, de leurs avantages et de leurs inconvénients (1h30)

Aspects pratiques

• Comment utilisons-nous l’énergie dans notre quotidien ? Echanges et débats avec les participants (1h)
• Analyse des points de consommation d’énergie dans le centre et des modes de production d’énergie propre utilisés (1h)
• Jeux ou documentaire sur le thème (1h)
• Échanges et bonnes pratiques : des éco-gestes réalisables au quotidien(1h)

Aspects théoriques

• Quizz introductif, échanges et débat (1h)
• Définition de la biodiversité et des équilibres/interrelations entre les êtres vivants (1h)
• Enjeux et problématiques liés à la préservation de la biodiversité dans le monde et en Inde (1h)
• Programmes et organismes de protection de la biodiversité en Inde et dans le monde (1h)

Aspects pratiques

• Observation et recensement d’espèces animales dans le jardin (1h) Comparaison des recensements effectués par les participants.
• Présentation des espèces végétales et animales présentes dans le centre. (30min)
• Jardinage avec les jardiniers du centre (1h30)
• Échanges et bonnes pratiques : des éco-gestes réalisables au quotidien(1h)

Aspects théoriques

• Quizz introductif, échanges et débat (1h)
• Etude de l’évolution de l’agriculture des années 60 à nos jours dans le monde et en Inde (1h)
  Comparaison agriculture locale/agriculture intensive et impacts sur les populations (1h)
  Etude des pollutions liées à l’agriculture de masse.
• Etude du flux alimentaire dans le monde afin de cerner l’origine des aliments quotidiennement consommés mais aussi de comprendre l’impact de l’agriculture mondialisée (1h)
• Etude des changements des habitudes alimentaires liés à la transformation industrielle des produits – Impact sur la santé notamment (1h)

Aspects pratiques

• Pourquoi buvons-nous ? Pourquoi mangeons-nous ? Qu’est-ce qui stimule ces actes ? Echanges avec les participants (30min)
• Nutriments et équilibre nutritionnel (1h)
  Circuit des aliments dans le corps (1h)
• Échanges et bonnes pratiques : des éco-gestes réalisables au quotidien(1h)
• Aide à la préparation du soir avec les cuisiniers par groupes (1h30)

Activité 2. « Découvrez la biodiversité marine et sortez en mer ! »

JOUR 1 

• Quizz introductif, échanges et débat (1h)
• Présentation et découverte de la faune marine (1h)
• Présentation et découverte de la flore marine (1h)

• après-midi •

• Pollution et destruction de la biodiversité marine dans le Golfe du Bengale. Enjeux et conséquences de la destruction de la biodiversité locale (2h)
• Observations de la faune et de la flore locale sur la plage du centre (1h)

JOUR 2 

Départ à 5h / Arrivée sur place à 9h.
Petit déjeuner puis visite du site du Lac de Pulicat ou du lac d’Ossoudou (observation des écosystèmes et des oiseaux) en présence d’un ornithologue.

• Rôle de la zone protégée et enjeux de la protection des espèces recensées.
• Prise de photos des différentes espèces marines et ornithologiques présentes.
• Présentation des espèces marines par l’océanographe..
• Remplissage d’un carnet : croquis et nomination des espèces.

Une pause repas est prévue

  • après-midi •

Départ pour Chennai à 13h45 / arrivée à 15h.

• Visite du Muséum de Biodiversité Marine au sein du centre « Zoological Survey of India » de Chennai.
• Retour pour Chettikuppam.

Retour au centre à 21h.

JOUR 3

Visite du centre océanographique de Parangipettai et de la forêt de Mangroves de Chidambaram en présence d’un océanographe.

• Rôle du centre océanographique et visite de lieux.
• Rôle des mangroves et visites des lieux.
• Prise de photos des différentes espèces marines et ornithologiques présentes.
• Présentation des espèces marines par l’océanographe.
• Remplissage d’un carnet : croquis et nomination des espèces.

JOUR 4

• Rencontre avec les pêcheurs et sortie en mer. Une sortie en mer avec des pêcheurs locaux en présence d’un océanographe.
• Visite de divers sites locaux de protection de la biodiversité et notamment marine seront visités en compagnie de l’océanographe.

Activité 3. « Sante et environnement : découvrez l’Ayurveda : médecine, massage et yoga »

Ce module peut-être choisi par les personnes dans son intégralité ou par sous-module de 2 jours. Les bénéficiaires peuvent décider de ne suivre que l’apprentissage du Yoga et du massage ou que celui de la médecine ayurvédique.

Le nombre de participants est limité à six.

Ce programme est sujet à modification.

JOUR 1

• Séance de Yoga (1h)
• Aspects théoriques :
  – Anatomie
  – Gestion du stress
  – Mouvement simples de détentes du corps.

• Apprentissage des techniques de massage par un masseur professionnel (2h)

JOUR 2

• Séance de Yoga (1h)
• Aspects théoriques :

– Anatomie
– Gestion du stress
– Mouvement simples de détentes du corps.

• Apprentissage des techniques de massage par un masseur professionnel

JOUR 3 

• Présentation de l’origine et des principes de la médecine Ayurvédique

• Utilisation de plantes du jardin de plantes ayurvédique et préparation de remèdes simples, élaborés avec l’aide d’un pharmacien.

JOUR 4 

• Bilan de santé par un médecin Ayurvédique des participants du module.

• Utilisation de plantes du jardin de plantes ayurvédique et préparation de remèdes simples, élaborés avec l’aide d’un pharmacien.

En savoir plus: http://www.catamaran-pondy.com/